Implicit stereotypes: evidence from teachers’ gender bias
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sample dataGrado Scolastico
Grade 6Grade 8
Argomenti
Family backgroundGender
Hard / Cognitive skills - Maths
Soft / Non-cognitive skills
Anno di Pubblicazione
2019Rappresentatività Geografica
Some provincesTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:20
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