Tower of babel in the classroom: immigrants and natives in Italian schools

Rosario Maria Ballatore, Margherita Fort e Andrea Ichino (2018)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 2
Grade 5

Argomenti

Class / School segregation
Class size
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Learning improvement
Migrant background

Anno di Pubblicazione

2018

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:20