Opt-out complete; your visits to this website will not be recorded by the Web Analytics tool. Note that if you clear your cookies, delete the opt-out cookie, or if you change computers or Web browsers, you will need to perform the opt-out procedure again.
You may choose to prevent this website from aggregating and analyzing the actions you take here. Doing so will protect your privacy, but will also prevent the owner from learning from your actions and creating a better experience for you and other users.
The tracking opt-out feature requires cookies to be enabled.
Questo sito utilizza cookie tecnici e analitici.
Cookie policy
In data 27 settembre 2024 si terrà a Roma, presso la Biblioteca dell’INVALSI “Aldo Visalberghi” il Seminario di presentazione del quadro teorico di riferimento dell’Indagine pilota sulle competenze socio-emotive degli studenti italiani.
Il 27 maggio si terrà l’evento “DISUGUAGLIANZE, INNOVAZIONE E ISTRUZIONE”, in cui si verranno presentati progetti di ricerca sul tema della povertà educativa in Italia.
Siamo lieti di informarvi che si apre oggi la call for abstracts della XVII conferenza ESPAnet Italia, che si terrà a Napoli dal 4 al 6 settembre 2024!
Sarà aperta a partire dal 15/03/2024 e fino al 25/03/2024 la call for paper per il IX Seminario "I dati del e per il sistema educativo: strumenti per la ricerca e la didattica” che si terrà a Roma dal 17 al 19 ottobre 2024.
Al via i lavori per il IX Seminario " I dati del e per il sistema educativo" : strumenti per la ricerca e la didattica” che si terrà a Roma dal 17 al 19 ottobre 2024. Con l’intento di mettere a confronto temi, metodologie e fonti di dati, INVALSI invita a presentare proposte di panel/symposium afferenti alla ricerca che mirino a indagare il sistema scolastico italiano al fine di evidenziarne punti di forza e/o su cui attuare miglioramento, potenziamento e sostegno. Tutte le informazioni sono presenti nella sezione eventi alla voce prossimo seminario.
I divari di genere nell’ambito delle scienze riguardano la formazione, l'educazione, le carriere professionali, universitarie e i contenuti dell'innovazione scientifica. Il convegno si propone di indagare ad ampio raggio le ragioni della diffidenza delle studentesse nei confronti di alcune materie scientifiche identificate soprattutto nelle discipline STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).